正面管教孩子，家長輔導(dǎo)課——她時代小組第四場線下活動順利開展！
第三屆常熟市婦聯(lián)公益微創(chuàng)投項目“模仿為行動，走進(jìn)她時代”第四場線下活動“正面管教孩子·家長輔導(dǎo)課”于9月8日晚在魔方咖啡廳順利舉行！
本場活動，我們一起學(xué)習(xí)一種既不懲罰、也不嬌縱的養(yǎng)育孩子的方法《正面管教法》，讓我們建立起溫柔而堅定的態(tài)度，掌握多種解決問題的有效方法，為自己、為孩子獲得耐心與智慧。
嘉賓導(dǎo)師：彭艷
高級美容講師、高級營養(yǎng)講師，親子家庭關(guān)系講師，安利（中國）資深經(jīng)銷商
一起學(xué)習(xí)正面管教
1.正面管教以阿爾弗雷德?阿德勒和魯?shù)婪?德雷克斯的個體心理學(xué)為理論基礎(chǔ)。
2.正面管教在四十年前由教育家簡?尼爾森和心理學(xué)家琳?洛特創(chuàng)造，應(yīng)用于家庭教育。
3.正面管教是一種既不懲罰、也不嬌縱的養(yǎng)育孩子的方法。
4.正面管教特有的具體務(wù)實(shí)的、行之有效的方法，幫助家長建立和善而堅定、平等而尊重的態(tài)度，培養(yǎng)自律、自立、自強(qiáng)的孩子。
正面管教不僅僅是教育孩子的一種方法，更是家長調(diào)整自己的一個過程。
正面管教家長課堂
1、彭老師通過“父親、母親、孩子”家庭扮演角色的體驗性游戲，告訴大家：家庭需要構(gòu)建和諧的鐵三角關(guān)系。
2、老師通過舉例處理青春期孩子各種問題的方法，引導(dǎo)大家要客觀分析、主動思考，不斷走進(jìn)孩子的世界，體驗孩子的想法、感受和決定，更深入的了解孩子行為背后的信念。
3、在互動環(huán)節(jié)，媽媽們紛紛提出了自己在教育孩子時遇到的難題和困擾，老師一一分析并給出建議，大家認(rèn)真聽取、采納。
活動最后，老師分享道：教育的最終目的就是生活幸福。不需要等到有能力去完成一項多大的任務(wù)才能幸福，內(nèi)心的充實(shí)、滿足，家庭成員間互相尊重，重在關(guān)注解決問題，就足以讓我們每個家庭氣氛良好，使每個家庭充滿正能量，內(nèi)心幸福感滿滿！
400-623-8009